• 憲生說法

為什麼要讚揚斜槓?



「對於社會上正在宣揚有關具備多種能力、從事多種行業的斜槓想法,我是認為有很大的爭議性。」,一位在業界頗為資深的友人,在看到一份透過LINE傳來,強調自己是斜槓青年的個人簡歷時,提出了挑戰。「當年我的老板曾跟我說,不要屁股是尖的坐不住,老想換位子,滾石不生苔!我當時還頗不服氣,認為他食古不化、一灘死水,難怪會生苔。不過這些年來我認清一個事實,專業領域中的成功人士絕不會有那種樣樣會、樣樣鬆的梧鼠行為,所以這個人是有問題的。」「他的說法會不會太偏頗了。」,我心想。


其實,現在這種多元化的斜槓現象是有其滋長的背景的。


除了因為傳遞工具的普及化讓跨領域的資訊唾手可得,以致於我們可以不停而輕易地透過學習,建立多方面的能力外,由於職場的競爭日益激烈,坊間也強調突破單一專長,讓自己具備適應各種要求的多項技能,以便到各處都有飯吃的觀念也逐漸地形成。這種從I到T,再到Π,甚至到爪或而的多型人生,就成了我們避免被社會淘汰的防護套。再加上,學習不同領域事物所帶來的新奇與變化,可以讓我們在規律而無趣的生活中添加喜悅及價值感,進而透過豐沛的成就感,創造了我們有意義的人生。因此,斜槓,何樂不為?


只是,我那位友人的論點也不是一無是處。


畢竟,每一項專業能力的精通都需要我們長期的資源投入。在個人的時間、精力有限下,會不會產生貪多嚼不爛,造成我們每個學習的項目都點到為止的膚淺層級不無可能。事實上,倘若學習的領域並不相關,之間又沒有一個中心思想或目標去貫穿,那麼因亂槍打鳥而產生的資源浪費,也是極有可能的。


其實,任何事情都是過猶不及。


無法適應多變的環境,死守在一個狹窄的專業中,固然風險極高,但是毫無節制的拚命創造斜槓結果,也可能讓自己淹沒在不知為何而戰的漩渦裡。因此,如何聚焦,透過目標的確立與天賦的發揮,將個人寶貴的資源投入合適的領域,創造一個有目的、有意義、有計劃、有價值的學習與培養,恐怕才是我們真正該做的關鍵。

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